马斯克需H-1B移工 关闭教育部揭美国学生三大危机

美国总统特朗普于周四签署行政命令，启动解散美国教育部的程序，更点出美国学生的三大问题：70%的八年级生阅读和数学能力未达标准，40%的四年级生阅读能力未达基本标准。此外，在巴尔的摩，有40%的高中生无法进行基本算数。而一篇社论点出，这可就是马斯克需要H-1B移工的原因之一。

CNN报导指出，近代历史上，尚未有总统尝试关闭内阁级别机构。教育部于1979年由国会设立，若要完全关闭，则需通过国会立法。特朗普政府官员承认，他们目前没有足够的票数来通过国会解散该部门。因此，特朗普于周四签署的命令指示教育部长麦马洪（Linda McMahon）采取「所有必要措施，以促进教育部的关闭，并将教育权力归还给各州」。

教育部的各个组成部分将如何被拆解，目前尚不明确。白宫新闻秘书李威特（Karoline Leavitt）在周四签署命令前表示，该行政命令将「大幅缩减该机构」，但某些「关键职能」，如学生贷款管理和向弱势学生提供补助金，仍将保留在该机构的职权范围内。

综合外电报导，特朗普在白宫签署仪式上表示，尽管美国对学生的资源投入居全球之冠，学生成绩却远远落后。他强调：「我们已经垫底很久了。」并指出，美国70%的八年级生阅读和数学能力未达标准，40%的四年级生阅读能力未达基本标准。

特朗普提到，在巴尔的摩，有40%的高中生无法进行基本算数，这凸显了美国教育体系的严峻问题。他指出，中国大陆学生成绩名列前茅，美国再也不能以人口因素为借口。与此同时，科技产业的高层，如马斯克，则透过H-1B签注寻找外籍专业人才来填补STEM领域的人才缺口。

这一点与H-1B签注制度背后的问题或许有所关联，一篇刊登在《福斯新闻网》的社论点出，先前企业家马斯克（Elon Musk）力挺H-1B签注时，舆论多将焦点放在「外籍与本地劳工竞争」上，却忽略了更根本的问题：美国本土学生未能掌握基础数学能力，无法胜任高科技产业职务。

根据2024年全国学生教育进展评价（NAEP），72%的八年级生未达数学熟练标准，比2019年的66%更糟。这背后的根源，被指向一项长年问题：无效的数学教学方法。

自2010年代初起，多数州导入「共同核心课纲」（Common Core），试图改革数学教学，却导致严重的教学混乱。该课纲强调用间接方式理解概念，例如学生在学习乘法时被要求画图表示，而不是直接背诵乘法表。加州数学家教马里欧尼（Michael Malione）指出，他的学生被要求以图形方式解释分数乘法，而不是简单地相乘分子与分母，结果学生更困惑，效率也更低。

这种教学模式既低效又无效，导致美国学生在基础数学上失去竞争力。特朗普在谈话中强调，若不改革教育模式、终结联邦对地方教育的干预，美国学校将无法与欧洲或中国大陆的学校竞争。

目前已有近半数教育部员工收到裁员通知，教育部推行的多元与性别保护政策也已遭撤消。教师工会与教育团体强烈反对这项命令，认为这将导致班级人数拥挤、职业训练削减、教育机会更加昂贵，甚至影响特殊教育与学生权益保障。

特朗普在发表所谓的「个人声明」时，称赞教师是「这个国家最重要的人之一」，试图向那些反对他行政命令的工会成员释出善意，「我不在乎他们是否属于工会，但我们会照顾好我们的教师」。